学校资讯涿鹿县武家沟学区拓展ldq

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“双减”进行时

为贯彻落实党中央、国务院“双减”工作决策部署，武家沟学区严格按照市、县两级教育局关于“双减”工作具体要求，进一步提升课后服务水平，拓展服务内容，积极开设丰富多彩的课后服务课程，满足学生在校时间需要，满足学生多样化发展需求。

课内提升课后服务

武家沟学区全面规范课程设置、教学进度、作息时间、体育锻炼、作业管理、质量检测等工作。在提高课堂质量上，深化校本教研、细化教学活动、优化作业设计。一方面学生在校内自主完成作业，不仅提高了作业的质量，而且进一步提高了学生的自主学习能力；另一方面值班老师针对学生实际状况进行个别化的辅导，对优秀生拓展学科知识，对学困生强化基础训练，通过培优补差确保学生“吃得饱，吃得好”。

明确的服务宗旨

“双减”以来，武家沟学区严格落实下午3:30以后开展校内课后服务的相关要求，即通过延续课时的方式延长学生在校时间。针对寄宿学校，学区不仅为寄宿生提供丰富的课后服务，每天还组织学生进行大课间活动，老师们带领学生进行体育锻炼和劳动实践，使学生全方面发展。此外，武家沟镇寄宿学校还组织了许多有趣的活动来丰富学生的课余生活。

多样的服务课程

学区围绕国家课程、学校办学特色，为学生提供轮滑、男足、手工、创意美术、儿童美术、啦啦操、合唱、舞蹈、朗诵等菜单式服务课程，即学校“列菜单”、学生“点菜单”，学生根据自己的兴趣爱好“选课走班”。极大丰富的课后服务课程使学生多元发展、特长发展成为可能。

灵活的课时设置

“双减”落地，课后服务课程正式打入课表，丰富课程种类，增加课时总量。同学们能够利用有效的时间创作一幅美术作品，完成一场足球比赛，学会一首新歌......

丰富的师资力量

全面实施“双减”之后，很多优秀的语、数、英等学科类教师，音、体、美等特长类教师加入到课后服务课程当中，为学生的全面发展、特长发展提供了有力的智力支撑。

有效的服务评价

学区针对课后服务课程的课时、教案、目标、重点、开足、成果等方面确定评价标准并规定评价等级。采取基础性评价与奖励性评价相结合、过程性评价与总结性评价相结合的方式进行综合评价。公平、公开、公正的课后服务评价，调动了教师工作的热情和积极性，保证了课后服务课程堂堂精彩、课课有效，保证了课后服务课程优质的服务质量。

满意的服务成果

“双减”的全面实施，促进了课后服务与课堂教学紧密结合、相互补充。课堂教学、课后服务“双轮驱动”推动了学区教育教学各项事业繁荣进步。近年来，学区以德育为首，“五育”并举，即“德——立德树人，品牌响亮；智——培一流教师，育一流学生；体——一校多品，两球一操；美——各美其美，美美与共；劳——能劳善劳，乐劳爱劳。”一所体教兼修、学养并蓄，学生德智体美劳全面发展的家门口的好学校，正在蒸蒸日上、蓬勃发展。

“双减”实施，“课后服务”关系到学生的全面发展、健康成长。体现了“以人为本”的教育理念。拓展课后服务，有效落地“双减”，精心设置课程，竭力惠民利生，教育的温暖在夕阳余晖中延展。“双减”过后，在课后服务的多彩课程里，在轻松高效的学习过程中，孩子们的童年生活丰富多彩、体魄健康笑脸盈盈、亲子关系分外和谐融洽，所有的孩子们都将插上七彩梦想的翅膀，张扬个性飞向远方。