加强常态疫情防控牢筑校园安全屏障

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校园疫情防控

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加强常态疫情防控

牢筑校园安全屏障

为科学、精准、有序的做好学校新冠疫情防控工作，提高应急处置能力，切实加强当前疫情形势下半寄宿制学校管理，保障全体师生的身体健康和生命安全，严防疫情在校园传播，根据上级有关要求，结合我地和我校实际情况，涿鹿县初级中学首先对七年级学生进行了重新分班，分区管理。

自分区管理以来，学校更加严格贯彻落实防疫工作要求，从严从紧做好各项防疫工作。加大各级管理力度，减少学生相互接触，管理更加精准明细化。根据校园布局情况，尽可能实施最小单位群体管理。楼层之间加门，行走路线固定，严禁学生窜楼层活动，严防人员聚集。

学校实行走读生住宿生分区管理的办法：学校合理规划各楼层出入路线，一楼和三楼为走读学生。走读的学生严格执行学校制定的“两点一线”。从家里进入教学楼只能从西楼梯走，东楼梯的门已经关闭。二楼四楼是住宿生，他们从宿舍或食堂出来后然后从东楼梯进教学楼。学生从教室走到食堂，再从食堂走到宿舍，不同的年级学生各有各的行走路线，不同年级的学生活动区域尽量减少交叉。

学校加强常态化疫情防控：每周一下午为全校师生进行核酸检测；每日实施通风、消毒、体温三报告政策，实时掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作,及时检测，专人记录，实行“日报告”、“零报告”制度,并及时向主管部门报告；上课期间，师生全程佩戴口罩，各类生活、学习、工作场所加强通风换气，每日通风不少于3次，课间尽量开窗通风，并且做好通风消毒记录。为全体师生提供一个安全的环境。

学校食堂进行科学化、人文化管理：延长供餐时间，寄宿生错时错峰就餐。学生分两批次，按指定路线，自行一路纵队，前后间隔一米，到餐厅就餐。学生就餐结束，食堂安排专人对食堂和餐具进行全面消毒。

学校规范师生校外活动轨迹：要求每一名师生签订承诺书，自觉做到离校后不聚集，不聚会，不聚餐。老师和家长通过互相反馈，掌握学生到校到家的信息，对走读学生和老师上下学时间和路线形成有效管理。

疫情无情人有情。在住宿生实行封闭管理期间，为了使孩子们心情舒畅，不产生焦虑的情绪，班主任老师适时为学生进行心理疏导，就像妈妈一样，时刻关心着孩子，让所有的学生都体会到妈妈的爱。各班主任老师为班里的每一位学生都准备了水果，当孩子们吃到香甜的水果时，感受到家庭的温暖，脸上洋溢着幸福的微笑。

细致周密的各种部署，秩序井然的分区管理，为师生织就了特殊时期的“安全防护网”。非常时期，别样成长，加油，初级中学的少年！

文\张文娟韩丽英图、编辑\张洪波

审核\段春萍

邮箱：cjzxtw